PROGRAMA DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
¿POR QUÉ ENSEÑAR DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS?
Porque ofrece a los estudiantes una visión de conjunto del Derecho y la Ciencia Política,permitiéndoles conocer los conceptos generales de ambas ciencias:
Su aplicación en la vida cotidiana.En el relacionamiento con los demás. En la solución de conflictos.
En la toma responsable de decisiones. En las distintas formas de participación.
Se busca el compromiso democrático de todos, y para esto que los estudiantes puedan comprender en forma positivo-constructiva; la necesidad de ampliar los contenidos políticos, éticos, sociales y económicos,que sean capaces de renovar el concepto de Ciudadanía, gracias a las fortalezas que el Estado de Derecho les proporciona.
Unidad I EL DERECHO Y SU FINALIDAD
Normas de conducta. Concepto y distintas concepciones del Derecho y su forma de recoger la problemática social,estableciendo el “deber ser”
El Derecho y su relación con la Moral.
Derecho Positivo vigente y no vigente.
Ramas del Derecho.
Ciencia Política: Concepto y relaciones con el Derecho.
UNIDAD II Las normas jurídicas, su jerarquía, validez y vigencia
Norma jurídica: concepto, estructura y caracteres
.OrdenJurídico: Principios que lo rigen. Las normas y su jerarquía. Nociones básicas de cada una de ellas y de su procedimiento de elaboración.
Medios para asegurar la vigencia del Orden Jurídico.
La norma en el tiempo y en el espacio. La interpretación e integración en nuestro Derecho.
Unidad III: La persona en el plano individual y en su vida de relación
Derecho Subjetivo: concepto y elementos
.E l deber jurídico como contrapartida de los Derechos. La carga como imperativo del propio interés.
Fuentes de las obligaciones civiles: sus conceptos.
Relación jurídica : concepto y elementos. Situaciones jurídicas.
Hechos y actos jurídicos.
Objeto de Derecho: concepto. Sujeto de Derecho.a) Persona Individual. Comienzo y fin de la personalidad .Capacidades.Incapacidades: Soluciones a las limitaciones de la capacidad de ejercicio: Patria Potestad, Tutela y Curatela.
b) Personas colectivas: concepto y elementos. Distintos tipos de personas colectiva
Unidad IV .El Estado contemporáneo.
El Estado como forma de organización político-social.
Estructura del Estado Contemporáneo: Unitario y Federal.
Principiode Separación de Poderes. Organizacióndelos poderes.
Funciones delEstado. Definición. Órganos quel as cumplen: intervencionismoestatal y formas que asume.
Estado, Poder y Política.La crisis delEstado como forma de organización política.
Unidad V.Gobierno. Perspectiva histórica y actual
-Conceptos de: gobierno, gobernar y gobernabilidad
.-Formas que asume el gobierno,en atención a los fines prevalentes del Estado.
-EstadosocialdeDerecho
.-Democracia Política: modalidades: directa, representativa,semi-representativa (institutos de gobierno directo).
-Tipologías de los sistemas políticos democráticos:
a.- En función del tipo de relación que se da entre e lPoder Ejecutivo y el Legislativo
.b.-En función de las relaciones entre las mayorías y las minorías :democracia de consenso y democracia mayoritaria.
-La Democracia y los grupos de presión:-opinión pública,-medios de comunicación,-partidospolíticos.
-Gobierno Nacional: Ciudadanía, sufragio,sistema electoral. Los poderes de gobierno: estructura yfunciones
Relación del Poder Ejecutivo y e lPoder Legislativo.
Otros órganos del Estado: descentralización territorial y descentralización por servicios.
Unidad VI. Derechos Humanos
-Concepto y derechos básicos.
-Las tres dimensiones de los Derechos Humanos: norma, valor yrealidad.
-Un acercamiento de la realidad al deber ser.
-Relaciones entre el DerechoI nternacional y el Derecho Interno de los Derechos Humanos: el principio de subsidiaridad y el standard mínimo.
-Los sujetos de los Derechos Humanos: equidad y diversidad.
-Los Derechos a la no discriminación.
¿POR QUÉ ENSEÑAR DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS?
Porque ofrece a los estudiantes una visión de conjunto del Derecho y la Ciencia Política,permitiéndoles conocer los conceptos generales de ambas ciencias:
Su aplicación en la vida cotidiana.En el relacionamiento con los demás. En la solución de conflictos.
En la toma responsable de decisiones. En las distintas formas de participación.
Se busca el compromiso democrático de todos, y para esto que los estudiantes puedan comprender en forma positivo-constructiva; la necesidad de ampliar los contenidos políticos, éticos, sociales y económicos,que sean capaces de renovar el concepto de Ciudadanía, gracias a las fortalezas que el Estado de Derecho les proporciona.
Unidad I EL DERECHO Y SU FINALIDAD
Normas de conducta. Concepto y distintas concepciones del Derecho y su forma de recoger la problemática social,estableciendo el “deber ser”
El Derecho y su relación con la Moral.
Derecho Positivo vigente y no vigente.
Ramas del Derecho.
Ciencia Política: Concepto y relaciones con el Derecho.
UNIDAD II Las normas jurídicas, su jerarquía, validez y vigencia
Norma jurídica: concepto, estructura y caracteres
.OrdenJurídico: Principios que lo rigen. Las normas y su jerarquía. Nociones básicas de cada una de ellas y de su procedimiento de elaboración.
Medios para asegurar la vigencia del Orden Jurídico.
La norma en el tiempo y en el espacio. La interpretación e integración en nuestro Derecho.
Unidad III: La persona en el plano individual y en su vida de relación
Derecho Subjetivo: concepto y elementos
.E l deber jurídico como contrapartida de los Derechos. La carga como imperativo del propio interés.
Fuentes de las obligaciones civiles: sus conceptos.
Relación jurídica : concepto y elementos. Situaciones jurídicas.
Hechos y actos jurídicos.
Objeto de Derecho: concepto. Sujeto de Derecho.a) Persona Individual. Comienzo y fin de la personalidad .Capacidades.Incapacidades: Soluciones a las limitaciones de la capacidad de ejercicio: Patria Potestad, Tutela y Curatela.
b) Personas colectivas: concepto y elementos. Distintos tipos de personas colectiva
Unidad IV .El Estado contemporáneo.
El Estado como forma de organización político-social.
Estructura del Estado Contemporáneo: Unitario y Federal.
Principiode Separación de Poderes. Organizacióndelos poderes.
Funciones delEstado. Definición. Órganos quel as cumplen: intervencionismoestatal y formas que asume.
Estado, Poder y Política.La crisis delEstado como forma de organización política.
Unidad V.Gobierno. Perspectiva histórica y actual
-Conceptos de: gobierno, gobernar y gobernabilidad
.-Formas que asume el gobierno,en atención a los fines prevalentes del Estado.
-EstadosocialdeDerecho
.-Democracia Política: modalidades: directa, representativa,semi-representativa (institutos de gobierno directo).
-Tipologías de los sistemas políticos democráticos:
a.- En función del tipo de relación que se da entre e lPoder Ejecutivo y el Legislativo
.b.-En función de las relaciones entre las mayorías y las minorías :democracia de consenso y democracia mayoritaria.
-La Democracia y los grupos de presión:-opinión pública,-medios de comunicación,-partidospolíticos.
-Gobierno Nacional: Ciudadanía, sufragio,sistema electoral. Los poderes de gobierno: estructura yfunciones
Relación del Poder Ejecutivo y e lPoder Legislativo.
Otros órganos del Estado: descentralización territorial y descentralización por servicios.
Unidad VI. Derechos Humanos
-Concepto y derechos básicos.
-Las tres dimensiones de los Derechos Humanos: norma, valor yrealidad.
-Un acercamiento de la realidad al deber ser.
-Relaciones entre el DerechoI nternacional y el Derecho Interno de los Derechos Humanos: el principio de subsidiaridad y el standard mínimo.
-Los sujetos de los Derechos Humanos: equidad y diversidad.
-Los Derechos a la no discriminación.